Programa de Educação Integral e Escola em Tempo Integral nas Redes Públicas
Capacitação executiva para secretarias e equipes pedagógicas na implantação e gestão da educação integral — articulando jornada ampliada, currículo integral, componentes diversificados, articulação intersetorial e financiamento federal do Programa Escola em Tempo Integral (Lei 14.640/2023).
VerticalNTC EducaçãoEducação Integral e Tempo Integral
Estrutura8 módulos8 horas por módulo
Carga horária64 horasTotal do programa
ModalidadesHíbridoOnline · Presencial · In company
StatusMódulos abertosInscrições ativas
Visão geral
Um programa estratégico para a educação integral nas redes públicas brasileiras.
O PEI articula política institucional de educação integral, arquitetura curricular da jornada ampliada, componentes diversificados, articulação intersetorial e financiamento federal do Programa Escola em Tempo Integral em um arco formativo de 8 módulos e 64 horas, dimensionado para secretarias estaduais e municipais de educação, coordenadores de programas, diretores de escolas integrais e equipes técnicas das redes.
O programa foi estruturado para profissionais com responsabilidade direta sobre a implantação e a gestão da educação integral — secretários e secretários-adjuntos de educação, superintendentes pedagógicos, coordenadores do Programa Escola em Tempo Integral, diretores escolares, equipes técnicas de currículo e financiamento — que precisam de repertório técnico atualizado, metodologia aplicada à expansão da jornada ampliada e protocolos institucionais compatíveis com a Lei 14.640/2023 e com a realidade das redes públicas brasileiras.
O PEI não é um curso genérico de currículo nem uma trilha de gestão escolar isolada. É um programa de fortalecimento institucional da educação integral — articulando jornada ampliada, currículo integral, componentes diversificados, articulação territorial e financiamento federal em uma arquitetura institucional integrada. A entrega final é uma matriz aplicada de educação integral, construída pelos próprios participantes para a sua rede de origem.
Problema público que enfrentamos
O desafio institucional contemporâneo
A educação integral brasileira opera hoje em ambiente de expansão acelerada — Lei 14.640/2023 (Programa Escola em Tempo Integral), Plano Nacional de Educação, expectativa social por jornada ampliada como instrumento de equidade educacional e exigência de articulação intersetorial. Secretarias estaduais e municipais precisam articular respostas estruturadas, defensáveis e sustentáveis ao longo do tempo.
A maioria das redes convive simultaneamente com três pressões: ausência de política institucional de educação integral estruturada, fragilidade da articulação curricular entre base comum e componentes diversificados, e ausência de protocolos institucionais que articulem escola, território e setores parceiros. Iniciativas pontuais, sem arquitetura institucional, não respondem ao desafio.
O PEI responde a essa pressão construindo capacidade institucional avançada: redes com política de educação integral estruturada, escolas com currículo integral implementado e equipes capazes de sustentar a continuidade institucional do tempo integral para além de ciclos políticos e de transições federativas.
O que está em jogo não é a simples ampliação da jornada escolar. É a arquitetura institucional da educação integral como instrumento de governança pedagógica — articulando jornada, currículo, componentes diversificados, território e financiamento em um sistema coerente, defensável e replicável nas redes públicas brasileiras.
Objetivo geral
O que o programa entrega
Desenvolver capacidade institucional avançada de implantação e gestão da educação integral nas redes públicas brasileiras — articulando política institucional, jornada ampliada, currículo integral, componentes diversificados, articulação intersetorial e financiamento federal do Programa Escola em Tempo Integral aplicados à rotina das secretarias e das escolas.
Para quem
Público-alvo
O PEI é dimensionado para profissionais com responsabilidade direta — ou em formação — sobre a educação integral das redes:
Secretários e secretários-adjuntos de educaçãoCoordenadores do Programa Escola em Tempo IntegralSuperintendentes e diretores pedagógicosDiretores e coordenadores de escolas integraisEquipes técnicas de currículo e formaçãoArticuladores intersetoriais e gestores de territórioEquipes de planejamento e financiamento educacionalQuadros sucessórios das áreas de educação integral
Eixos formativos
Quatro eixos estruturantes
01
Política e arquitetura institucional da educação integral
Marco legal contemporâneo da educação integral, Programa Escola em Tempo Integral (Lei 14.640/2023), arquitetura institucional da rede e referenciais consolidados.
02
Jornada ampliada, currículo integral e componentes diversificados
Arquitetura curricular da jornada ampliada, integração entre base comum e componentes diversificados, modelos pedagógicos da educação integral.
03
Articulação intersetorial e território educativo
Articulação entre escola, comunidade e equipamentos públicos do território, parcerias intersetoriais e protocolos institucionais de cogestão territorial.
04
Gestão, financiamento e aplicação institucional
Gestão da escola integral, financiamento federal do PETI, indicadores institucionais e construção da matriz aplicada de educação integral para a rede.
Arquitetura formativa
Estrutura modular · 8 módulos
O PEI é composto por 8 módulos sequenciais de 8 horas cada, totalizando 64 horas de formação executiva. Pode ser contratado como trilha completa ou módulo a módulo.
Nº
Módulo
CH
Status
I
Marco institucional da educação integral e Programa Escola em Tempo Integral (Lei 14.640/2023)
8h
Inscrições abertas
II
Expansão de escolas em tempo integral nas redes públicas brasileiras
8h
Inscrições abertas
III
Arquitetura curricular da educação integral: base comum e diversificados
8h
Em breve
IV
Componentes diversificados e modelos pedagógicos da jornada ampliada
8h
Inscrições abertas
V
Articulação intersetorial e território educativo da educação integral
8h
Em breve
VI
Gestão da escola em tempo integral: diretor, equipe e cotidiano
8h
Em breve
VII
Financiamento federal do PETI, indicadores e prestação de contas
8h
Em breve
VIII
Aplicação institucional e construção da matriz PEI de educação integral
8h
Em breve
Detalhamento
O que cada módulo entrega
Cada módulo articula fundamentação técnica, casos aplicados e construção institucional — selecione abaixo para ver a ementa detalhada.
Marco institucional contemporâneo da educação integral no Brasil — referenciais legais, Programa Escola em Tempo Integral e arquitetura federativa.
Lei 14.640/2023 e Programa Escola em Tempo Integral
Plano Nacional de Educação e meta de educação integral
Referenciais institucionais brasileiros e internacionais
Gestão da escola em tempo integral — direção, coordenação pedagógica, equipe ampliada e cotidiano institucional da escola integral.
Direção escolar especializada para escola integral
Coordenação pedagógica do tempo integral
Equipe ampliada e formação dos profissionais
Cotidiano institucional e indicadores de processo
Financiamento federal contemporâneo do PETI — articulação com PDDE, transferências, indicadores institucionais e prestação de contas pública.
Modelo de financiamento federal do PETI
Articulação com PDDE e demais transferências
Indicadores institucionais do tempo integral
Prestação de contas pública e instrumentos de transparência
Sessão aplicada de fechamento — construção, com cada participante, da matriz de educação integral para a sua rede de origem.
Síntese articulada dos sete módulos anteriores
Construção orientada da matriz institucional do PEI
Plano de aplicação da matriz na rede de origem
Encerramento e construção de comunidade de educação integral
Resultados esperados
O que a instituição leva do PEI
01
Política institucional de educação integral estruturada na rede.
02
Expansão das escolas em tempo integral planejada e priorizada.
03
Arquitetura curricular da educação integral articulada à BNCC.
04
Articulação intersetorial e território educativo institucionalizados.
05
Modelo de financiamento federal do PETI implantado na rede.
06
Matriz aplicada de educação integral construída para a secretaria.
Diferenciais
O que torna o PEI uma referência
01
Programa aplicado à realidade das redes brasileiras
Estruturado a partir da prática real das secretarias estaduais e municipais que implantam educação integral no Brasil contemporâneo.
02
Coordenação com trajetória executiva na educação integral
Coordenação científica e docentes com vivência aplicada em secretarias, MEC, organismos especializados e redes que conduziram a expansão do tempo integral.
03
Construção de matriz aplicada
O programa entrega artefato institucional concreto — matriz de educação integral construída para a rede do participante.
04
Flexibilidade contratual
Trilha completa, módulos avulsos, in company ou solução sob medida — adequando-se ao planejamento institucional.
05
Plataforma EventOn NTC
Módulos online com transmissão ao vivo, replay protegido e suporte técnico dedicado.
06
Certificação institucional
Certificado validável emitido pelo Instituto NTC do Brasil, modular ou consolidado da trilha completa.
Curadoria científica · Em estruturação contínua
Autoridade técnica
Curadoria técnica em educação integral e tempo integral
O PEI articula gestores educacionais, especialistas em política e arquitetura institucional da educação integral, currículo da jornada ampliada, articulação intersetorial e financiamento do PETI — apoiando secretarias e redes na implantação qualificada da escola integral.
Coordenação e curadoria
Política da educação integral
Coordenação científica
Curadoria em confirmação
Trajetória aplicada em política e gestão da educação integral, secretarias estaduais e municipais e formação executiva de quadros das redes públicas.
Eixo · Política e gestão da educação integralMódulos · I · II · VIII
A curadoria docente do PEI é organizada por competências da educação integral e pode variar conforme o perfil da turma, os desafios institucionais da rede contratante e os módulos priorizados, preservando os eixos estruturantes do programa.
O PEI é flexível em sua contratação — o conteúdo pode ser adquirido como trilha completa, módulo avulso, in company para secretarias de educação, ou solução sob medida.
Trilha completa · Recomendado
Os 8 módulos · 64 horas
Acesso integral à arquitetura formativa do PEI — marco institucional, expansão, currículo integral, componentes diversificados, território educativo, gestão da escola integral, financiamento do PETI e construção da matriz institucional. Certificação consolidada da trilha.
Inscrição em módulos específicos conforme necessidade do participante ou da secretaria. Pode-se iniciar pela trilha em qualquer módulo aberto e progredir conforme calendário.
Programa entregue exclusivamente à secretaria estadual ou municipal de educação, em formato presencial, online ou híbrido. Conteúdo customizável para a realidade da rede e o perfil das equipes executivas e pedagógicas.
Customização avançada da trilha — ementas, módulos, cargas horárias, formato e linguagem ajustados a uma necessidade institucional específica. Inclui consultoria de adaptação institucional.
A agenda pode reunir módulos avulsos, turmas da trilha completa, encontros online ao vivo, formações presenciais e soluções híbridas vinculadas ao programa.
Próximo módulo · Em destaque
2526–26Jun · 2026
Online ao vivo + replay
Seminário pedagógico · NTC Educação
Marco institucional da educação integral e PETI (Lei 14.640/2023)
Porta de entrada · Módulo I do PEI
12h · 2 tardesTransmissão ao vivo · acesso institucionalReplay protegido · EventOn NTC
A composição da agenda do PEI é atualizada conforme a edição, o perfil da turma e a demanda institucional. O programa pode ser cursado como trilha completa, módulos avulsos, turmas in company para secretarias de educação ou solução sob medida.
Sim. O PEI é estruturado para permitir contratação modular — qualquer módulo pode ser cursado individualmente. Quem cursa todos os 8 módulos recebe certificação consolidada da trilha completa.
Não. Cada módulo é autossuficiente, embora a sequência completa entregue uma arquitetura institucional integrada. Recomendamos o Módulo I (Marco institucional da educação integral) como porta de entrada para quem vai cursar a trilha completa.
Sim. O Módulo I é estruturado integralmente sobre a Lei 14.640/2023 e o Programa Escola em Tempo Integral, com aplicação prática para secretarias estaduais e municipais que conduzem a expansão do tempo integral. Módulo VII aprofunda o financiamento federal.
O PEI pode ser entregue exclusivamente à secretaria estadual ou municipal de educação, em formato presencial, online ou híbrido. O conteúdo pode ser customizado para a realidade da rede e o perfil dos quadros executivos e pedagógicos. Solicite proposta institucional pelo botão lateral.
Sim. Para inscrição institucional (3 ou mais participantes), oferecemos condição comercial dedicada com desconto institucional. Para órgãos públicos, emitimos nota fiscal direta no CNPJ, com aceite de empenho e demais modalidades de contratação previstas em lei.
Cada módulo concluído gera um certificado institucional próprio. Quando o participante completa os 8 módulos, recebe a certificação consolidada da trilha PEI. Todos os certificados são validáveis publicamente via código QR.
Próximo passo
Leve o PEI para a sua rede.
Solicite proposta institucional para sua secretaria estadual ou municipal de educação — trilha completa, módulos avulsos, in company ou solução sob medida.
